2020年7月12日，连续举办八年之久的大同文化国学夏令营文化推广活动如期开展。给予孩子最真实的文化体验，引领孩子身心灵健康成长是大同文化教育践行的孜孜追求。

“礼仪少年”是大同文化国学夏令营的第一个主题，也是涵养孩子心性最重要的基础课程，内容涵盖了大同文化龙门书院全日制孩子的一日生活常规和大部分的修学课程。

礼仪少年夏令营让孩子知礼、习礼、守礼，引领和引导孩子做一个真正的礼仪少年。礼，外饰于容貌，内和于身心；礼，是一种简单美，是一种修养；礼，是尊重与被尊重，是你我往来的道德规范；礼，让孩子内心柔善，生活阳光。

通过每年夏令营学员和各地家长带孩子来书院参访、交流，我们留意到一个现象：孩子个性越鲜明、张扬，依赖家庭的程度越强，对“礼”的认知往往越模糊，甚至是缺失的。而这种模糊或者缺失，都如实地体现在孩子的生活认知、行为、语言以及形体上。

知识储备巨大，口若悬河，离开父母后床铺及衣物却不会整理；注重饮食健康均衡，但却对零食念念不忘，对饭菜挑三拣四；讲究勤俭节约，但却肆意浪费不属于自己的物品；提倡融于自然，却因别人在土地上玩耍弄脏了自己衣服而恼羞成怒；渴望和谐，自己却喜欢一意孤行，任意践踏他人规则；课堂上认真听课，却拱腰抖腿，无论老师如何劝阻，都无济于事；遇到问题而情绪激动，对于父母更多的是索取和要求，以求取内心的满足和平衡；更有甚者，直接把现实生活当中无法满足的诉求，寄希望于手机或者网络游戏，沉溺而不可自拔。礼的模糊或者缺失，最终让生活无序。

礼，需要知，更需要习。

一日生活常规的行为习惯养成，让孩子们在日常的洒扫应对中进退有度；

在踏实的修学过程中，感受内心的宁静和舒缓；

在平和心性形成的过程中，学会体恤他人的感受；在简洁有序的生活中进行大胆创造，体会自然的和谐与不凡；

在身心放松的修学环境中感受天人合一的境界；

在正能量场的影响下，涵养自己的心性，提升自己的气质；在经典的指引下，树立人生格局和志向。

礼，无处不在；美，无处不在。

希望我们的孩子身心和谐、与物和谐，从简单、简洁、有序的生活中体会自然之道，祛除不良生活习惯的障碍，在自自然然的生活状态中享受健康生活，安和身心，做一个堂堂正正的人。

不学礼，无以立。愿我们的每位孩子，都是懂礼的孩子，社会将会更和谐。