作为教育者，您鞠躬尽瘁，为育人耗尽年华；但同时作为教育者，您也得到了永久的记挂。

三周年，虽与您道别，但我们却从不认为您曾经离开，您，永远是我们心中的那盏灯，闪亮而又高远。

先生之风，山高水长

|| 庚子年丁亥月董小宛书

听到您走的消息，是在我和孩子们登上泰山的那天晚上。

2017年的夏历10月下旬，在家赋闲的我接到您的电话，您告诉我，大同文化一年一度的大游学近期就要出发，如果我在家没什么事情，是否考虑一起去？您的来电，让我惊喜有加，也纠结难断。刚刚从大同回来的孩子鼓励我说：“妈妈您就放心去吧，这次游学的目的地是山东，那可是圣人的老家，我在大同读书的时候，还没有这么好的机会，你不去会后悔的。”在儿子的鼓励下，我抛下了家和思想的羁绊，赶到了书院。彼时的书院在郑州荥阳一个叫环翠峪的景区里，是一个四处环山，居中开阔的地方，环境优美，有世外桃源的感觉。

傍晚时分到达学校，老师和孩子们都在整理游学装备，和您只是打个招呼，然后就是第二天一早出发前的启程仪式。在仪式上，您语重心长的嘱咐，至真至诚，令人难忘。每年的大文化游学本是都会有您的陪伴，因为这次您身体欠佳，以及新书院的设计装修使您不便陪同，您留在了学校。仪式上有您不尽的嘱托和期待：游学不仅仅是探访文化知识的特殊课堂，更不仅仅是欣赏风景的漫步旅行，而是一种对生命的托付，以此唤醒生命内在的仁爱德能。

您站在路口，在天色将晓的晨曦里，满含深情地目送您的每一位学子。他们在老师的陪同下，一一和您挥手告别，踏上了千里游学的第一步。没想到，这一别，竟然是阴阳两隔，成了我们永久的别离……至今忆及依然是潸然泪下。

我们从兰考步行出发，知道兰考是您的故乡，由此更多了一份对兰考的敬爱。一路上我们过菏泽，走汶上，过泗水，拜曾庙，赴邹城访孟子故里，至曲阜孔府，游齐鲁故地，沐孔孟遗风。

曾子上承孔子之道，下启思孟学派。他的修齐治平，省身慎独，以孝为本的思想一直影响着中国两千多年的文化发展。他内外兼修，勤奋好学，颇得孔子真传。他著述《大学》、《孝经》等，参与编纂了《论语》，后世儒家尊他为“宗圣”。您平时带孩子们读的《大学》、《孝经》，是每一个入大同的学子必读之书。您每天给英才班学生讲《论语》一个小时，您常常讲“内圣外王”之道，讲“智仁勇”三达德，讲修身始于修正日常行为，讲君子修身要合乎天道，修身明德，修己安人。您这样讲，您也这样做。您的学生说，在酷热的夏夜，调皮的孩子从宿舍溜出来，总是看到夫子像前的广场上，您一个人独坐，夜半尚未入寐。您那瘦瘦高高的身影拉的很长，这使捣乱的孩子心生敬畏，望而却步。

孩子们对您又敬又怕，他们在私下称您为“千里眼”。您去四楼上课，他们在楼上偷观您的动态。倘若您夹着讲义上楼，他们会快速的回到教室，坐在位子上，调整心态，割除内心杂草，他们担心您一但进入教室，会把他们那些藏起来的小算盘一一拨开，他们无数次的验证，您就是神奇的“千里眼”，您总能识破孩子们的心理变化。

孩子们总会用羡慕的语气说：“赵老师看见我们英才班的大孩子犹如个个都是敌人，横竖都是不对的。但赵老师看到十年班的小孩子们，那脸上的慈爱真令人羡慕！”这使我想起来星云大师的师傅对他“有理三扁担，无理扁担三”的故事。这其中饱含着您对生命的教育智慧和大爱，相信您的孩子们都是懂您的吧！您教育学生们，经得住酷暑，忍得了严寒，有三更灯火五更书，也有洒扫应对的日日勤勉。每天早上等孩子们陆续从宿舍走至前面的广场，您高大的身影都会在走廊里，您弯腰扫地的声音若隐若现。您力行无息，为学生们一次次行为师范，您正气凛然，又仁慈和善，学生们常常因为有您这样一位明师而深感荣幸。有您在，孩子们就有了靠山，您羸弱的身躯却给了大同师生最踏实的富足感。

三年过去了，我们都知道您并未远走。您其实一直和我们在一起，关注着我们的成长和蜕变。您的使命何止如此？

送您的那天，我至今记得那个孟冬的下午，阳光灿烂，您的坟茔就在你们村的西地，您的学生来自全国各地，他们坐飞机和火车，千里迢迢赶回来送您最后一程。田间的小路上，学生和家人，还有您的亲朋好友，两行肃穆的站立，大家以您常给学生们讲的“大学之道，在明明德”为开始，在低沉的诵背《大学》中，您静静地安息了，而您的精神却没走远。

三年了，我们从来不曾忘记您的模样。我们的生命，也因您的陪伴，一天天独立，一天天成长···

曾经梦到了您的坟茔，您独处一隅，坟头干净整洁，周围绿草茵茵，梦中的青色尤以为新。我知道，您并不孤独，您的精神长驻在我们的心中，您活在我们的内心深处，您无声的看着我们，无声的给我们传递着能量，以您的方式使我们成长……

先生之风，山高水长！

悼先师，念师魂

|| 学生冯潇宁  

中午睡觉前，我躺在床上，习惯的打开手机，翻到了老师的照片。蓦然回想起与老师相处的日子，令我思绪万千。

来到大同的那一年，我只有十二岁，那时对赵老师的印象就是很严肃，不苟言笑，自己也对赵老师很是敬畏。后来相处时间久了，才发现原来老师很幽默，也会和我们开玩笑，可是一旦触碰到了学校戒律以及为人处世原则的事情时，老师也会大发雷霆，令人感到不敢触犯。

记得有一次上剪纸课，我剪得正投入时，忽然有人拍了拍我的背，我回头一看，发现老师正站在我身后。我脑海飞速转动，回想自己今天都做了什么错事：或许，读书时犯困了？或许，太极课偷懒了？又或许，卫生区没有清扫彻底？正在我低着头忐忑不安时，老师轻轻说了一句：“剪纸即使再专注，也不要趴桌子太近，对眼睛不好。”我很惊讶，没想到老师是在关心我，随即心中一暖。于是，老师在我心中的形象又加了一条——和蔼可亲。有年冬天，山上很冷，早上容易起不来床，班里经常有人迟到，我也迟到了几次。当时还心存侥幸，觉得迟到了几次，老师竟然都没有训斥。有天，我和几个同学又迟到了，我们正准备悄悄潜入教室时，一抬头看到老师就站在班门口。一瞬间，紧张不安、愧疚自责等各种心情浮上心头，这使我不敢直视老师的眼睛。后来老师把所有人叫到了广场上，那天早上没有上课，老师训了我们一早上。本只是觉得只是迟到了几分钟，可当我看到老师眼中的失望，以及恨铁不成钢的样子，使我心中更加愧疚，于是便下定决心，以后再也不迟到了。

现在赵老师不在了，可是平时还是会经常想起老师的教导。在做学生的时候不觉得老师讲的课有什么特别，只觉得很深奥，可现在我去教学生的时候才发现，原来句句皆经典，句句用处深远。老师的理念引导，为我的未来指引了方向，感恩有您。

大山含悲望鹤去，秋水呜咽送师恩。您教导的为人处世之道，您的谆谆教诲，尤在耳侧，往后也定不忘初心，继续前进！

回忆恩师  

|| 学生杨依妍

记得刚到大同那天，张老师带我们参观教室，当时您正给大学生班讲解《大学》。我好奇从窗外往里看，您刚好抬眼也看了看我，那是我第一次见您的场景。

到后来，您开始带着我们读书、练书法、跑步、爬山、习劳 ，您会用您专属幽默轻松的方式和每一个孩子交流 ，读书时会耐心一遍一遍的带着大家诵读；不论春秋冬夏，每天都会给大家讲解书中内容，不明白的问题都能一一给大家解惑；带着我们一块种地，从播种到收获都和大家一起劳作，只要抬头看到您的笑容就让人浑身充满力量；每当冬至包饺子时，每个孩子都会参与动手环节，您告诉我们包饺子最好吃的样子 ：不带褶子两只手反扣一下，煮出来味道最好 ；有一点点余下时间，您都会抽空在厨房和冯老师为大家烹调美味，跟大家开心逗趣的说等会有口福了，看到大家开心的样子，您笑得比我们更加满足。

读书的坐姿应该是怎样 ，握毛笔的姿势怎样才正确，习劳应该用什么样的心态面对、切菜有哪些步骤方法、面对各种困难该怎么去解决……您都一一教会了我们。

现在我们都毕业了，以前不明白的地方慢慢变得越来越清晰。每每遇到困难，总能想到您说的某一段话，没有刻意去想，只是脑海里自然会浮现，有时也会是经典里的某句话。您教会了我们方法，让我们更好的去感悟生活……

有次讲课，您说，在大同的我们就像小树一样，慢慢长大的过程中需要时不时拉一下。您就像那根绳。我们从什么都不懂的小朋友慢慢跟着您的脚步成长，一点点长大。您从来也不着急、不放弃，播下一粒种子，静待开花结果。直至今日，时常回忆起大同点点滴滴，师恩难忘。不论是过去的日子还是未来的日子，您一直都在我们的身边，从未离开……

庚子年冬悼怀赵师

|| 学生子曦王增辉

匆匆忙忙，不知不觉又是一年寒冬，恩师正是于三年前此时乘风而去的，但是时至今日我依然觉得他并没有离去，恍惚间浮现出他那威严而又慈祥的面容，仿佛回到了当年的环翠峪，那个我懵懂而至，修学成长，满载回忆的地方，往夕种种浮上心头。

一大早，赵老师正拿个那个光秃秃没有叶子的大扫帚，不慌不忙，缓缓的扫着地。他那悠然的仪态总是让人不自觉融入其中，他身上仿佛有一种独特的魅力，就连看他扫地都像是一种享受。赵老师平时总是说“扫地扫地扫心地”，而他自己也是将这句话充分演绎出来了。

老师平时虽忙，但对于我们这些学生的照顾总是无微不至，已然忘记了自己的身体日渐憔悴，虽然他也总是强调要养生。每至秋末，老师总是把自己裹得严严实实，还提醒我们多加衣服，作息一定要规律，吃饭时要注意坐姿仪态、要细嚼慢咽等。但对于自己，他总是会不自觉忽略。毕竟带着整个“大家庭”，任何事他都要亲力亲为，为之付出了全部心血，就如同当年的诸葛亮一般，鞠躬尽瘁。

回想着与赵老师相处的一幕幕，看着恩师的照片，心情仍然十分压抑。但我依然相信，只要我们大同学子尚在，先生的遗志便不会失去，就如同他当年所说：“如来佛如如而来”，更像他的一句签名——归来也，一点香随马！                                                              

记我的恩师  

|| 学生姜兆聪

跟着恩师度过了生命中最难忘的三年。

那时的我才十四岁，懵懵懂懂，对人生感到无所适从，对自己和未来一片迷茫。如果没有恩师，我势必一直黯淡下去，从小学习的文言和文化，也只带给我深深的忧虑。

恩师的出现，让我看到了文化的希望。赵老师的一言一行都在我们生活中影响着我。他讲课的神采，点香倒茶时的谨慎，严厉批评中的温和与慈悲······他是一个真正的儒者，是一个表道的人，是我见到过唯一在生活中行道而乐道的人。从他身上，我看到文化的希望，看到了我人生的归宿。每次和他在一起，我的心中都会发出：“啊，这就是泰山吧？这就是圣人吧？”的感慨。如果能追随着这样的人，守善道至死，那是人生最大的幸福。

现如今，先生已逝，至今三春秋矣。在习气与利好的驱使下，自己一腔的热血与道心已大不如前。每念及从前老师待我之厚意，羞愧不已。今日之奠，非为汇报自己修学成果，实借此忏悔以自励。逝者已矣，生者如斯，唯有在生活中持续践行正道，方无愧先生给予法身慧命之大恩！

缅怀恩师  

|| 学生黎微笑

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

中式的棉麻服装，高瘦的身形，浑厚的声音。恩师，您成了学生对环翠峪那座大山的独特印象。

您是严师，观心堂里傍晚解经，仁本教室盘坐晨读，一贞教室书法临帖，宿舍内务检查督促……随手携带的那副戒尺，已被您盘的锃亮，但却不曾一次开戒。

您是慈父，神仙洞内雨天踩水，大广场上晨曦跑步，校庆晚会篝火游戏，冬至佳节地锅饺子……生活中我们其乐融融，您与学生形如朋友，笑得开心，玩得疯狂。

最难忘的千里游学，您在队伍的最前方带着我们走着、走着，不断地走着。纵使身体不适或路途艰难，您也不曾在学生面前流露丝毫不适。贴心的茶心夜话，学生们散漫懈怠时，您柔和的语言，严谨的态度，耐心的劝导，让我们记忆深刻。

“有教无类”让您对所有学生一视同仁，“温柔敦厚”使您对任何事情欣然接受，“大学之道”是您对文化教育的独到见解。

落其实者思其树，饮其流者怀其源。老师，离别久长，您的付出和教诲仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

您2017年的一句话：“任何时候，都不要停止修学。”让学生受益匪浅。如今，每每懈怠慵懒时，您的话语总在耳畔萦绕。

现如今，您的孩子们已陆陆续续走进社会，每个人的心中都有着一个属于您的席位。我们都带着您的训诫，您的劝导，虚心学习，真诚待事，认真生活。

我们的记忆保留在九九八十一道楼梯上，停驻在寒冬腊月大雪纷飞的雪仗上，但您语重心长的教诲，长存在学生们的心间。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

如果时光能倒流，我愿重回观心堂再次认真听你从您的谆谆教导……亲爱的恩师，一切的过去了的都变成了如今亲切的怀念。感谢您，怀念您。

在我心中永远珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……