在绚丽多彩、万紫千红的自然世界中，美的事物千姿百态。自然的美实质上是它的和谐统一：五音和谐才有音乐之美，五味和谐才有饮食之美，五色和谐才有视觉之美，五行和谐才有造物之美。自然的和谐之美激发了无数文学家、艺术家的创作灵感，所以，我们应该还孩子一个大自然模式的教育环境，符合其内心真正生命的需求。

我们生活和学习的地方，春有樱杏桃李次第开放，秋有小野枣、核桃、小山梨、柿子山果灿然。

俗语云：一方水土养一方人，品尝这小野枣。

吃完小野枣，大家一起来到操场，开始热身，为接下来的活动做准备。

这学期，刘老师告诉大家，我们的教育一定是文武双全。在古代，先贤们腰间佩剑，举止优雅，道通天地。时下我们的孩子们，宝贝们，却体不禁风，志不耐事，何以担当！

小刘老师和田老师以身示范，男孩子摔起来，女孩子练起来！

薛丁瑜说：田老师，我打败了赵鸣谦。

摔完跤，我们来一场友谊赛。

两个小仙女忘我的玩起来。

任老师被孩子“围剿”......

铿锵三兄弟......

“田老师，你看，这个是大一号的蚂蚱.......”，“我们也去找一个吧”。

自由自在的日子......