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白话的“语”和智慧的“文”

十年大成教育 | admin | 2012-06-12

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现代中国语文教育，从入学到大学差不多二十年时间，辛辛苦苦学习和考核，结果却是整体语文素养一路下滑。不少大学毕业生写不好简历，让写一篇文稿，那真是“蜀道难，难于上青天”了。写文章最怕停电，网络一停，大脑也一片空白，自心一句话也涌不出来。至于写字，几乎已走到糟蹋汉字的地步，能写规范的不多见。如果母语到大学还学不好，竟然没有真正的语文沉淀进心灵，成为可用的源头活水，还有什么比这更奢侈的浪费！

什么是语文？“语”是白话，用文字记载下来叫白话文，若勉强称作“文”也是低度的文。基本不需要教，只要有正常的生活环境就够了。中国古代，小说是不入主流的，一般作者都不署名，连赫赫有名的四大名著也叫作古白话。文与“纹”通，纹理。最早的“文”来自于上古通阴阳的人用龟甲的裂纹预测天地及万物发展的信息。是中华上古对宇宙的认知和智慧的结晶。文言乃参天地与宇宙沟通智慧之文。经典的文献大都是文言，是高度的文。

语文教育重点应该是“文”教，而现行语文99%都在教白话。泱泱几千年文化大国却没了文化。经典文化的断层，导致了现代中国人盲目崇外，缺少了尊严和智慧。

语文教育重点应是经典教育，不仅文化的根在其中，而且又是最好的文学，简洁质朴，旷达恢宏，语与文兼容并蓄，高度的语与高度的文相应，恰似秋水共长天一色，美不胜收。

有道是“腹有诗书气自华”，人的行为、气质只是文化的浅表展现而已。常言说“读会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，这正是文的感悟、积累至于外化展现的明证。学了高度的文言文，低度的白话文就会了，通了！试想，胸中无半点积墨，想要文思如泉涌，斗洒诗三百，不可能的！当然，学经典不是让中国多出几个诗人、文学家，可是诗人、文学家却在不经意间造就了，成为每一个读书人的基本素养。

中国古代私塾教育几年之内就解决语文问题，办法很简单，就是读背经典。中国文学史的光辉，仅是中国文化末梢的一枝而已，只是一些政治家或军事家在他们扬鞭疆场，或巡游途中，或身处困顿，或公务闲暇时的兴之所至。如欧阳修、范仲淹等等都一度为宰相，其千古美文令人叫绝；辛弃疾、岳飞、陆游等英雄气概，其诗词书法美仑美奂。诸子百家争鸣，汉赋雍容华贵，魏晋名士风流，唐宋诗词华章，明清文风鼎盛，无论乱世还是治世，中国的语文一直从容不迫，光彩四射，直到近代，才嘎然而止。

当代中国的教育制度只能把中华语文逼近死胡同。

在语文教育上，我们已浪费了太多，不仅愧对祖先，也愧对孩子，。在拥有千年文化经典又拥有现代教育技术的今天，更有条件、责任和勇气继承先哲之学，从当下做起！

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