武静老师：我们是三组，最小的队员是路依诺，不到6岁，我们的“开心果”，我们的动力。这几天的徒步游学她变化是最大的一个，用刘老师的话说就是“质的飞跃”。游学前在学校晨练时跑不了十分钟她就会开始闹情绪，一边哭一边说“要是我爸爸在肯定不让我跑，我在家就是坐着，不想跑。”第一天开始走不到半小时就开始哭闹了，困了、累了、渴了、脚痛等各种理由，就是不想走。但是到第三天她就好多了，走得很起劲，基本上一路上都高高兴兴地在走，老师和学长看她累的时候替她背包，她仰起热得红扑扑的脸蛋很有礼貌地道谢。老师安排她坐车休息时，她眼睛笑得眯起来，赶紧跑去拉着司机老师的手，看着她的样子老师们都乐了。对于这个小姑娘来说，忍耐和坚持的品质已经在她身上彰显。李佳芮，一个外表柔弱，内心坚强的小姑娘，14岁。前几天她一直胃疼，好几次她都疼得吃不下饭，即使吃一点，走一会儿就吐了。一边哭一边走，看着都心疼。我们帮她拿包她不让，在旁边扶着她也不让，她说：“你们不用担心，这些疼痛只能我自己受着，等我忍过去，战胜这些疼痛，我就什么都不怕了。“润雪儿，很特殊的一个孩子，别人脚上磨出了泡，她不仅脚上的泡起了一堆，手上竟然也磨出了泡，因为她给我们组几个人拿着水杯和矿泉水，坚持走了近十公里的路，等到了目的地，把水杯一个个都还了，才发现自己手上出了四个泡。薛一可，去年游学时几乎哭一路，今天除了水杯丢了哭了一次，从来没有因为走路而哭过，每次安排让她把包放到车上，她都不愿意，走得非常安稳。李楠是三组的组长，游学路上我的左膀右臂，每天都是她给全组领饭、领水果，休息完了捡垃圾，帮助组内小队员，这一切每天都是笑呵呵地完成的。她说：“去年游学时我经历了身体的蜕变，今年我要完成精神的超越；去年学会了坚持，今年我要学会承担。“赵文婧，人如其名，非常的文静，一天到晚都听不见她说几句话，总是默默地走自己的路，她说她正在思悟人生。我可爱的孩子们。

尹振玲老师：在整个团队中，四组最奇葩，最能体现全队问题的一个特别小组，当然故事也是最多最精彩的。组长张雅洁，大大眼睛里总闪着女孩的青春与可爱，但脾气挺大，也蛮有智慧，自省能力也挺好。在队员一次次发生冲突或闹脾气不想走路时，她最开始是发火训斥，还说我一个组长管不了你了，呵呵…小姑娘厉害！一看对方不吃这套，就反思，得改变方法，不能发脾气，得以理服人，以情化人。其他队友走不动时，她就拉着别人边走边讲故事，也不拉队了也增进彼此感情。今天跟我说：先保证自己不发火。副组长王茹雪，看似温柔，脾气更大，对自己要求严格，对别人要求的更多，还好能曲能伸，但还是让人觉得领导味比较浓。还哭鼻子，但很坚强，背着那么重的大包，脚磨出了泡，大腿也磨烂了，哭着硬撑着向前走。章青青，美国回来的见习老师，中国饭吃不习惯，大通铺睡觉不习惯，嘴唇上全上火了。我问体力怎样？能坚持么?她非常温柔的跟我说：还行！唉…真苦了小女孩啦!徐依婷，爽朗又可爱，但是非常爱耍脾气爱依赖人，还好比较懂事。今天她给全组人鞠躬道歉，并保证再不发火，我还给录了音，以做她发火证据。张一青，还有点懵懂的小女孩，人云亦云，做事说话不过大脑，老争宠，但还是比较可爱，给她讲过道理她过后还是蛮听的，也慢慢要求自己做到。王依诺，非常懂事的小姑娘，在全组她就像个润滑剂，有矛盾有问题，她会去劝说安慰，最后化解。有前途的小姑娘，赞一个！最令我操心的也是我们组年龄最小的多多，就像个小神仙一样，什么人间概念都没有，唉…我得给她讲凡人俗事，得让她适应凡间组织生活。这就是我们组每个人的性情，虽说总是拉队、打闹、吵架，但我们却越挫越勇，越闹越团结。看着几个小姑娘每天的成长，我也非常高兴，祝福我们组，游学有一个全新的蜕变！

孙玲老师：彼此相当有小组团队意识的七位组员构成了具有榜样力量的第五组，组长吴昆仑和副组长贾博钧对五位小班孩子相当有责任感，五位小朋友也特别的懂得配合团队。但还有这样一个不协和的小插曲：游学第七天下午在路上，突然一声哭声，一看是马天翼张着嘴哭着对王雪龙说：“我忍了你好久了，我要打你！”，我说“五组集体行动，都离开大队伍，咱们去给马天翼买武器”，马天翼哭到嘴都扯歪了说“我要打他！”，我说“好！先走到前边，休息的时候你打他，我们给你鼓掌加油”……队伍继续向前走，马天翼频频回头试图想瞪王雪龙，却被在马天翼身后的我“接收”了……等到宾馆大门前的时候，看到他们两个相互对着笑，他们笑开了花说“不打了，因为可以休息了”……他们两个情绪转移的速度之快，瞬间就决定包容对方欣赏对方……我看到五组七位组员身上的坚强、勇敢、不屈不挠、对彼此不离不弃相互关心，一路上我被感动着……作为一个在游学这个特定形式下的教育旁观者而言，能看到他们点点滴滴的突破和成长是件很幸福的事情……

任浩杰老师：我是第六组的带队老师。我曾与我的队员分享：坏习惯就像一包一包的垃圾背在我们身上。垃圾包背得多了就会处处受累，浑身不自在；背得久了还会发霉、发臭，影响到身边的人。我们学习的过程中，就要不断发现自己身上的垃圾包，尽快扔掉，重获自由。孔子所谓“从心所欲不逾矩”的自由境界非此路径不能达到。 我喜欢与孩子打交道，他们的喜怒哀乐，就像夏日里的飘风骤雨，乍来乍止，不滞于理，不碍于情，最是坦荡，最是可贵。我把这一理念同样地运用到了游学 的队员身上。

张皓然身体很棒，一路上背着自己的包，从没偷过懒，无论当天的行程有多远，他都咬紧牙关，从未掉过队。游学前我就发现他是个性极强的孩子，做事情喜欢标新立异，我行我素。基于这些认识，我从游学的第一天就让他走在队列的前面做领队。几天下来，他坚持得都非常好，我也不吝啬鼓励，等他慢慢愿意与我亲近、听我讲话的时候，我就告诉他身上背着一个“垃圾包”，不过已经快扔掉了。他听完我的解释，深以为然。虽然偶尔还会不由自主地做一些不合规行为，但听到提醒立刻就能做好了。我希望这次游学锻炼的不仅仅是他的体力和毅力，更重要的是自我约束、自我管理的能力，这样他身上其他方面的优势和才能才有机会更好地展示出来。

 我们组的其他队员也都非常优秀，杨至璁虽然看起来很瘦小，但走起路来一点也不弱。第一次走30公里那天，快到终点时他确实有点受不住了，一个人边走边流泪，我发现后帮他提包，结果他只休息了两三分钟，就告诉我已经休息好了，把包重新背在自己身上。薛丁瑜，也是本次游学队伍中年龄较小的同学，从新学期开学以来，一直在追求进步。有时候他会跑到我身边偷偷告诉我：“任老师，今天我又扔掉了一个垃圾包。”然后后面就是一堆流水帐似的述说。我听得津津有味，因为这正是成长的声音，快乐的味道。