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【大同视界】老师,您被信任了吗?
最新动态新闻   |    大同文化  |    2020-09-15
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“做 一 个 被 信 任 的 人”





传道、授业、解惑,是老师为之一生的奋斗目标,也是教育初心之所在。然,很多时候,在一开始我们可能就已偏离了道,却浑然不知,就如同很多家长一样,想给予孩子满满的爱,过程却和孩子渐行渐远。


没有老师希望孩子不成材,就如同没有家长希望自己的孩子不成气候。我们总是想把毕生的知识、智慧倾囊相送;我们总是想创造所有的条件让孩子成长和历练;我们总是认为我们所做的一切都是为孩子好,孩子会理解的;我们总是认为我们看到的就是存在的,我们听到的就是真实的;我们总是认为,我们认为正确的,就是正确的。


大多时候,我们都只是停留在我们自己的层面而已,而从未真正留意到孩子当前的生命阶段和状态。他们渴望独立和自由空间,尝试可能的错误和改变,通过自己的努力实现梦想,相信一切的美好和善良。信任,本应是维系一个孩子在社会上生存和健康成长的基石,却因我们的自大、对孩子的不完全了解及任由己意的干扰而丧失殆尽。当信任逐步消失的时候,孩子往往会以无声无息的方式选择慢慢退出,这也是最为可怕的,因为我们将会更加明显地看到我们期望看到的,这种假象是如此的真实。而原本随着信任的不断增加可以呈现的真实,却被彻底隐藏,或者彻底消亡。于是,这个世界就变成了:老师是老师,家长是家长,孩子是孩子,我们都是一个个彼此独立的个体,而不再是一个个独立的生命个体。生命,将不再有意义。



没有信任,孩子的心理安全感将逐步缩小,孩子将会变得自私和贪婪;没有信任,孩子就会活在一个孤寂的世界里,再无家庭幸福可言;没有信任,孩子对社会的认知将逐步降低,在格局和视野无法扩大的情况下,社会责任和贡献也无从谈起;最为重要的是,没有信任,孩子将永远不会领悟到天地大道,和谐为本的生命境界了。


当今,随着经济的发展,人们对文化认知和精神层次的追求也越来越高,尤其是近几年,传统文化在国内被提倡和推崇。于是,我们总是很喜欢用道德的至高标准来要求孩子,以经典文章的框架来衡量孩子的行为,用圣人智慧来引领孩子,可往往我们也忽略了一句话:夫子之文章,可得而闻也,夫子之言性与天道,不可得而闻也。教育是很复杂的一件事情,不是单一的,更不是靠有问题来解决问题就可以完成的。文化教育是关乎人性的,这是恒定的内容。我们让孩子感受的文化应是真正的、积极的、向上的、阳光的、合于人性的文化。


生命,只有一次。让我们敬畏和尊重每一个鲜活的生命。

让我们每一位老师,都首先能做一个被信任的人。


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